به همت موسسه همیار قرآن کریم، در تاریخ ۱۴۰۱/۱۱/۰۶ جلسه‌ای دیگر ازکارگاه تدریس روخوانی وروانخوانی برگزار شد
🔮 هر هفته پنجشنبه از ساعت ۲۱ تا ۲۲ کارگاه روش تدریس روخوانی و روانخوانی، با تدریس استاد فرهیخته سید عدنان موسوی، حافظ کل، مولف و صاحب نظر در عرصه تجوید، ترتیل و حفظ قرآن کریم، تقدیم مربیان گرامی می‌گردد. 💠در ادامه تدریس حروف ناخوانا ابتدای کلاس، هر سه گروه حروف ناخوانا را بطور خلاصه روی تخته مینویسیم، به همراه تعریف و قاعده ها را مشخص میکنیم. 🔸گروه اول: ۲ قاعده دارد. 🔹گروه دوم: ۳ قاعده دارد. 🔸گروه سوم: ۳ قاعده دارد.👇 🔻قاعده۱: هرگاه بالای ( الف، واو، یاء ) دایره کوچک قرار بگیرد خوانده نمیشود ❗️اشاره کنید، در بعضی قرآن‌ها ساکن خوانده میشود ولی در قرآن عثمان طه که مد نظر ماست علامت ناخواناست 🔻قاعده۲: هرگاه بعد از تنوین فتحه ، (الف یاء) بیاید ناخوانا میشود. 🔻قاعده۳: هرگاه بالا و پایین حرف (لام) حرکتی نباشد و بعد از آن حرف مشدد بیاید، لام خوانده نمیشود. ❗️توجه: حتمااز قرآن آموزان بخواهید در ابتدا نوع ( الف، واو، یاء) را مشخص کنندواگر لام در کلمه وجود دارد مشخص کنند خواناست یا ناخوانا ؟ سپس تحلیل و بخش خوانی و درنهایت روان خوانی کنند.بازتاب از سایت