محفل تجربه های ماندگار
🔹محفل تجربه های ماندگار به همت موسسه همیار در تاریخ ۱۴۰۲/۸/۲۰ به صورت آنلاین و با حضور استاد محترم سرکار خانم سعیده احمدی برگزار شد. 🔹استاد احمدی حافظ کل قرآن کریم، از مربیان و مدرسان تربیت مربی و تربیت مدرس، همچنین از اساتید ممتاز و برجسته کشور، داور مسابقات سازمان تبلیغات و سازمان اوقاف و از فعالان قرآنی مخلص و دلسوز کشور هستند. 🔹نکاتی از این محفل تجربه: 🌱 از سال ۸۹ شروع به کار حفظ قرآن کردم ۱۳ سال تجربه در حفظ و تجوید و تربیت مربی ممتحن و غیره در دو سال حفظم را تمام کردم از سال ۹۱ بعد از تربیت مربی حفظ تدریس را شروع کردم البته قبلاً هم تدریس داشتم هم حضوری و هم مجازی 🌱 خاطره: ابتدای حفظ بعد ثبت نام دو سه ماه بعد با بنده تماس نگرفتند بعداً که رفتم گفتند که شماره تلفن جلوی اسمم نبود اما من قبلاً شماره تلفن داده بودم و این از حکمت خدا بود اگر عقب افتادیم یا حکمت خداست یا پلی زده می‌شود جلو بیفتیم کسانی که دو سه ماه قبل از من کلاس را شروع کرده بودند ۱۰ تا ۱۵ تا استاد در این مدت عوض شد و اکثر آنها نتوانستند کار حفظ را تمام کنند بعد دو سه ماهی که بنده پیگیر شدم و حضوری رفتم به من یک کلاسی معرفی کردند که استادش بهترین استاد حرم بود و بهترین شاگردان شاگردان ایشان بودند و این بهترین اتفاق زندگیم بود 🌱 تمام مسابقات فصلی را من همان زمان که من حفظ داشتم برگزار کردند و من هم شرکت می‌کردم هر دو یا سه جز و هر بار هم اول می‌شدم و این شرکت در مسابقه و تشویق‌های مادی یک مدل دلگرمی و انگیزه برای ادامه راه به وجود می‌آورد. 🌱خاطره: یک قرآن آموز داشتم که با ناراحتی پیشم آمده و گفت استاد قبلی سختگیر است من به ایشان گفتم اول باید بروند کلاس روخوانی و روخوانی خوبی داشته باشند اما ناراحت شدند و دیگر بعد از دو سه جلسه نیامدند و هر بار کلاس عوض کردند و به حرف هیچ مربی توجه نکردند. 🌱 اگر حفظ خوب نباشد نه مربی خوب می‌شود و نه قرآن آموز خوب و نه مسابقه دهنده خوب توصیه هر کس حفظ خوب داشته باشد می‌تواند از پس فعالیت‌های بعدی قرآن هم برآید اگر تجوید و صوت لحن بخواهیم کار کنیم و حفظ خوبی نداشته باشیم حفظمان ریزش می‌کند اگر حفظ خوب نداشته باشیم نمی‌توانیم در کلاس مثل روزنامه سرمان فقط در کتاب باشد و باید بتوانیم اشکال بگیریم و کلاس را بتوانیم اداره کنیم. 🌱توصیه: توصیه می‌کنم اگر کلاس شرکت کردید و قرآن حفظ می‌کنید حتماً دو جلسه از کلاس جلوتر باشید من همیشه ۴ یا ۶ صفحه از کلاس جلوتر بودم این جلوتر بودن خیلی کمک می‌کرد مثلاً وقتی آدم مریض باشد یا نتواند آن روز حفظ کند می‌تواند از همان دو صفحه استفاده کند و این دو صفحه در حد پیشخوانی بود یعنی ممکن بود اتصال آیات را خوب کار نکرده باشم یا یکی دو کلمه را یادم نمی‌آمد. اما ترجمه‌اش را خوانده بودم استماع ترتیلش را کرده بودم حفظش را کرده بودم پیوند برقرار کرده بودم اما اینقدر تکرار نکرده بودم بی غلط شود. 🌱 اگر روش‌های حفظ را به شما توضیح داده باشند قطعاً استماع ترتیل یکی از این روش‌ها بوده است اما من استماع ترتیل را دوبار توصیه می‌کنم یکی قبل از حفظ برای روخوانی و روانخوانی سه چهار بار ترتیل استاد پرهیزگار و یا استاد منشاوی و یکی بعد از حفظ برای مسلط‌تر شدن برای تجوید برای وقف و ابتدا برای گرفتن صوت و لحن توصیه می‌کنم به دفعات زیاد استماع ترتیل انجام دهند و همزمان با استاد بخوانید و یکی دو کلمه جلوتر باشید کسی می‌تواند این کار را انجام دهد که یکی دو جلسه از استاد جلوتر باشد. 🌱من وقت‌هایی حفظ‌ها را انجام می‌دادم که حفظ نداشتیم مثل جمعه‌ها. البته آن موقع من خانه‌دار بودم و بچه نداشتم 🌱من خودم دو ساله حفظ کردم اما توصیه می‌کنم ۳ یا ۴ ساله حفظ شود البته بعضی‌ها در ۵ سال هم حفظ خوب ندارند و بعضی‌ها در یک سال مسلط حفظ می‌کنند بستگی دارد به فراغتتان بستگی دارد به اطلاعاتتان بستگی دارد به استعداد و حافظه‌تان 🌱 حالا می‌خواستم یک خاطره تعریف کنم و آن برمی‌گردد به بی غلط خواندن‌ها من کل ۱۰ درس‌ها مرورها حفظ جدید را در کلاس بی غلط می‌خواندم و در این دو سال فقط یک مرتبه از کلاس غایب بودم غیبت کردن در کلاس حفظ سم مهلکی هست و ضربه‌های کشنده‌ای می‌زند و غلط هم دو بار خواندم یکی از غلط‌هایم در صفحه دوم سوره طلاق در حفظ جدیدم بود دو تا ایراد اشتباه خوانده بودم بیشتر پشتکار داشتند و آشناییم با قرآن کم بود در حد روخوانی، و یکی را در ۱۰ درس به جای ولکن کذبو گفتم کفرو. 🌱 من با این شرایط حفظم و تسلطم ۱۰ درس‌هایم را روزی سه بار می‌خواندم من خودم یک شاگرد داشتم مثل من حفظ مسلطی داشت ۱۵ جز با هم کار کردیم در ۱۰ جزء اول شاید فقط یک غلط از او دیدم اما جلسه بعدی درس قبلی و ۱۰ درس را نمی‌توانست جواب دهد این محفوظات جدید در حافظه کوتاه مدت هست و ایشان به حافظه میان مدت و بلند مدت نمی‌برد. 🌱کسی که حفظ خوب می‌خواند ۱۰ درس را نمی‌خواند مثل خیاطی است که بعد از دوخت لباس را پاره پاره کند یا مثل نقاشی که بعد از کشیدن رنگ‌ها را ترکیبی روی نقاشی بپاشد و همه زحماتش را از بین ببرد من عموماً وقت کم نمی‌آوردم چون پیش حفظ داشتم. 🔹استاد احمدی در آخر جلسه به سوالات حاضرین در جلسه پاسخ دادند. 🔹التماس دعای فرج 🌐Hamyarquran.com 💠@hamyarequranبازتاب از سایت