به همت موسسه همیار قرآن کریم، در تاریخ ۱۴۰۱/۱۰/۲۲ جلسه‌ای دیگر از کارگاه روش تدریس روخوانی برگزار شد.
🔮 هر هفته پنجشنبه از ساعت ۲۱ تا ۲۲ کارگاه روش تدریس روخوانی و روانخوانی، با تدریس استاد فرهیخته سید عدنان موسوی، حافظ کل، مولف و صاحب نظر در عرصه تجوید، ترتیل و حفظ قرآن کریم، تقدیم مربیان گرامی می‌گردد.
🔮 چند نکته:
🔮آموزش حروف ناخوانا (۲)
🍃گروه دوم: بعضی مواقع خوانده می شوند، بعضی مواقع خوانده نمی‌شوند.
🍃قاعده اول: همزه وصل که (الف وصل) هم گفته می‌شود.
🍃نکته۱: همزه وصل در آغاز کلام خوانده می‌شود ولی در میان کلام خوانده نمی‌شود.
الَّذِينَ (خوانده می‌شود)
والَّذِينَ (خوانده نمی‌شود)
🍃نکته۲: یک مدل همزه دیگر هم داریم که همیشه (اول، وسط، آخر) کلمه خوانده می‌شود و به آن همزه قطع گفته می‌شود.
بعد این سوال را مطرح می‌کنیم، اگر همزه وصل در اول کلمه بیاید آیا همیشه فتحه می‌گیرد یا حرکت دیگری هم می‌پذیرد؟ و ذهن شاگردان را برای یادگیری نکات جدید آماده می‌کنیم.
🔸در صورتی که کلمه ی مورد نظر اسم باشد که ابتدای آن (ال) بیاید، حتماً فتحه می‌گیرد.
🔹در صورتی که کلمه مورد نظر (ال) نداشته باشد همزه وصل کسره می‌گیرد.
🔸در مواردی که بعد از همزه وصل اولین حرکت ضمه باشد آنوقت به همزه وصل ضمه میدهیم.
رَبِّ انْصُرنی ـــــ اُنْصُرنی
🔹در تعدادی اسم ها با وجود اینکه اولین حرکت، بعد از همزه وصل، ضمه است اما در ابتدا، همزه وصل کسره می‌گیرند.
«اقْضُوا – امْضُوا – ابْنُوا – امْشُوا – ائْتوا – اهْدُوا»
🔸ولی اکثر کلمات از مورد اول و دوم بوده و بقیه موارد خیلی کمتر هستند.
پایان
بازتاب از سایت