محفل تجربه های ماندگار
🔵 محفل تجربه های ماندگار در تاریخ ۱۴۰۲/۵/۲۴ به همت موسسه همیار قرآن کریم و با حضور استاد ارجمند جناب حسین اسلامی برگزار شد. 🔵 #استاد_اسلامی مدرس و حافظ کل قرآن کریم، کارشناس ارشد تفسیر قرآن کریم، دارای مدرک درجه «۲» تخصصی حفظ و از اساتید حرم مطهر حضرت معصومه سلام الله علیها می‌باشند. 🔵 نکاتی ناب از بیانات استاد اسلامی: بسم الله الرحمن الرحيم 🌱شروع:دعای سلامتی امام زمان (عج) 🌱پیامبر اکرم (ص): خیر من تعلم الله و علمه. 🌱تجربیات:یکی از مسائلی که مهم است و در مسائل آموزشی نقش دارد؛ نظم است. 🌱منظور از نظم حضور بموقع در کلاس و استفاده درست از زمان کلاس است. 🌱اگر مربی منظم باشد ۳،۴ دقیه دیر کند زود زنگ میزند 🌱اگر مربی فقط ۳،۴ دقیقه دیر سر کلاس بیاید متعلم به خوش این حق و اجازه را می‌دهد که ۵،۱۰ دقیقه دیرتر سر کلاس حاضر شود 🌱بحث حفظ مقوله‌ای است که نیاز به برنامه ریزی دارد 🌱کلاس حفظ یک یا یک و نیم ساعت است نه بیشتر از این 🌱اول کلاس سلام به حضرت معصومه و امام حسین(ع) و یا دعای امام زمان باشد تا بچه ها یاد بگیرند قرآن با اهل بیت ارزش و معنا پیدا می‌کند. 🌱نکات موثر: حفظ جدید را خودتان با ترتیل اول جلسه بخوانید . هم خودتان را محک می‌زنید و هم اعتماد بنفستان بالا می‌رود و روی شاگردان اثر مثبت دارد (که استاد خودش مسلط است) سپس همخوانی و بعد نفرات تک به 🌱هنگام پرسش مرور: اگر حفظ جدید یک صفحه یا بیشتر باشد کلاس را دوبخش می کنیم. یک گروه چهار نفره بمانند و مرور را تحویل دهندو یک گرو ۴ تا ۶ نفره بروند و با هم مباحثه کنند. برای بعضی قرآن آموزان فرصت مباحثه فقط در کلاس محیا هست. فواید مباحثه: اگر اعتماد بنفس خیلی پایین باشد با مباحثه می‌فهمد که بلد است و اگر اعتماد بنفس خیلی بالا باشد با مباحثه به اشکالات خود پی می‌برد. 🌱بخشی از کلاس به مباحثه اختصاص دارد . 🔹انواع مباحثه: تپقی، صفحه‌ای، دوصفحه‌ای،آیه به آیه،تحویلی یا زمانی(ده دقیقه به ده دقیقه) 🌱نکته: ۴ و ۵ صفحه هر کدام یک جا بخواند مباحثه خوبی نیست چون تسلط ها متفاوت است و برای فرد مسلط تر زمان هدر می‌رود. مباحثه تحویلی یا زمانی : زمانی که محدوده حفظ مشترک نیست 🌱زمانی که دانش آموزی در کلاس حاضر نبود بصورت تلفنی و مجازی تحویل میگیریم. 🌱نکته خیلی خیلی مهم:مباحثه و تحویل دادن کفایت از مرور نمیکند زیرا: مباحثه و تحویل برای:برای یافتن نقاط ضعف و قوت هست (در صورت عدم مباحثه باقی ماندن اشکالات) و مرور برای برطرف کردن ریشه اشکال. مثل حفظ جدید اینقدر از رو بخوانید تا تصویر در ذهن بماند. 🌱 نداشتن حافظه تصویری خوب دلیل اصلی انتقالات هست و دلیل آن هم مشابهات هست. 🌱نباید به جای مرور اصلی و عملی مرورچشمی انجام شود چون تسلط به محفوظات با مرور چشمی عملی نیست. 🌱خلاصه: برای اکثر حافظان بالای ۹۰ درصدشان موقع حفظ حافظه تصویری برایشان کامل شکل نمی‌گیرد. 🌱هر صفحه که مشابهات بیشتری دارد وقت و تکرار بیشتر هم لازم دارد تا حافظه تصویری‌اش قوی شود بادقت به تصویر و جایگاه کلمات باید خوانده شود. 🌱بازکردن قرآن حین مرور: ۱.تضعیف اعتماد بنفس ۲.با نگاه کردن‌اشکال‌حل‌نمی‌شود مثل مباحثه 🌱روش صحیح مرور: اشکالات به روش حفظ جدید خوانده شود. علامتی کنار اشکالات گذاشته شود تا چند روز روی آن کار شود چون اشکال روی حفظ جدید و تصویر برداری ضعیف لست. 🌱در مباحثه زمانی: نهایتا هر شخص ۱۰ یا ۱۵ دقیقه و اگر هم بحثی ندارید صدا ضبط و سپس گوش داده شود. 🌱اگر ۷۰ تا ۸۰ درصد تسلط:داریم به روش مرور خوانده می‌شود اگر نه دو راه هست: اگر مشکل سرآیات هست … باید حفظ کند. اگر مشکل تسلط کم(۲۰،۳۰ درصدی)هست باید تثبیت شود . البته: بیشر از پنج صفحه صحیح نیست. بهترین حالت…. ۳ صفحه با ده درس از یازده و بیست و یک درس به بیرون رفت بلا تکلیف است. یکدفعه ۵ صفحه ۵ صفحه یا ده صفحه دهت صفحه کم میکنیم. 🌱پس از استماع حفظ را انجام داده و سپس چندین مرتبه با صدایی که به گوش برسد برای خودمان از حفظ تلاوت میکنیم. 🌱یکی از موارد تقویت‌کننده حافظه تصویری: سرآیات و پایین و بالای صفحه. 🌱برای کاهش وابستگی به قرآنمان: تقویت حافظه تصویری و تمرکز روی سر آیات و پایین و بالای صفحه. 🔵التماس دعای فرج 🙏 🌐Hamyarquran.com 💠@hamyarequranبازتاب از سایت